Coding girls catanesi oltre gli stereotipi di genere

Si conclude a Catania la staffetta formativa di Coding Girls, il programma che combatte stereotipi di genere in campo scientifico e tecnologico promosso da Fondazione Mondo Digitale e Missione diplomatica Usa in Italia in collaborazione con Microsoft. Il programma dei due giorni, 19 e 20 novembre, prevede allenamenti intensivi nelle scuole e una maratona di programmazione presso l’Università degli Studi di Catania.

Dopo allenamenti intensivi presso diverse scuole della città e provincia (Galilei, Marconi, Mangano, Principe Umberto, Archimede), oltre 200 studentesse, guidate dalla super coach americana Emily Thomforde, Code Educator and Science Technology Engineering Art and Mathematics (STEAM) Specialist, si sfideranno il 20 novembre in un hackathon presso l’Università degli Studi di Catania.

Si tratta dell’ultima tappa di un lungo tour che ha coinvolto nel mese di novembre scuole e atenei di Milano, Torino, Trieste, Roma, Salerno e Napoli. La collaborazione con le Università è infatti una delle principali novità della nuova edizione, risultato di un anno di lavoro sul territorio dell’associazione Coding Girls, che oggi conta oltre  25 hub in tutta Italia. La sfida viene lanciata anche al mondo delle aziende, che da quest’anno potranno “adottare” una studentessa per sostenerla nel percorso di studi e contribuire così all’emergere di nuovi talenti, competenze e profili professionali.

Le Coding Girls delle scuole superiori dal 6 al 20 novembre hanno viaggiato per l’Italia con l’obiettivo di appassionare alla programmazione oltre 6.000 coetanee di 28 scuole di 7 città italiane. Superare gli stereotipi di genere, valorizzare talenti e leadership femminili, permettere alle studentesse di sperimentare in prima persona l’uso attivo delle nuove tecnologie: sono alcune delle sfide della quinta edizione di Coding Girls.

(Fonte: Fondazione Mondo Digitale)